Soziale Gruppenarbeit gemäß § 29 SGB VIII Soziale Gruppen-arbeit gemäß § 29 SGB VIII Leistungsbereich: Sozialgesetzbuch (SGB) – Achtes Buch (VIII) – Kinder- und Jugendhilfe – § 29 Soziale Gruppenarbeit “Die Teilnahme an sozialer Gruppenarbeit soll älteren Kindern und Jugendlichen bei der Überwindung von Entwicklungsschwierigkeiten und Verhaltensproblemen helfen. Soziale Gruppenarbeit soll auf der Grundlage eines… Soziale Gruppenarbeit gem. § 29 SGB VIII weiterlesen
Begleiteter Umgang gemäß § 18.3 SGB VIII Leistungsbereich: Sozialgesetzbuch (SGB) – Achtes Buch (VIII) – Kinder- und Jugendhilfe – § 18.3 Beratung und Unterstützung bei der Ausübung der Personensorge und des Umgangsrechts “(3) Kinder und Jugendliche haben Anspruch auf Beratung und Unterstützung bei der Ausübung des Umgangsrechts nach § 1684 Absatz 1 des Bürgerlichen Gesetzbuchs.… Begleiteter Umgang gem. § 18.3 SGB VIII weiterlesen
Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung gemäß § 8a SGB VIII Leistungsbereich: Sozialgesetzbuch (SGB) – Achtes Buch (VIII) – Kinder- und Jugendhilfe – § 8a Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung Grundlagen und Zielsetzung Als freier Träger der Kinder- und Jugendhilfe stellt sich für Kompetenz Jugendhilfe die Frage, wie Maßnahmen zum Schutz des Kindeswohls auszusehen haben. Dabei kommt es darauf an,… Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung gem. § 8a SGB VIII weiterlesen
Seit März 2016 gibt es die Kooperation zwischen den Berliner Wasserratten und der Kompetenz Berlin. Die Berliner Wasserratten engagieren sich seit vielen Jahren für die Integration von Menschen mit Behinderungen in den Schwimmsport (2010 Reinickendorfer Integrationspreis)…
Das Projekt umF (unbegleitete minderjährige Flüchtlinge) in Berlin bietet intensive sozialpädagogische und psychologische Unterstützung für Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren, die ohne Sorgeberechtigte nach Deutschland geflüchtet sind. Das Team, bestehend aus erfahrenen Sozialpädagogen…
Das Projekt zur Förderung der Arbeit mit Kindern in Kampfgebieten wurde erstellt, um den Prozess zur Behebung des emotionalen und seelischen Schadens, den die Gewalt in den östlichen Städten der Türkei bei den Kindern verursacht hat, zu unterstützen. Das…
Viele ausländische Frauen sind sehr gut in die gesellschaftlichen Strukturen Deutschlands integriert und definieren sich selbst als „Berlinerinnen“. Aber es gibt auch viele Frauen, denen es bislang nicht gelungen ist, Zugang zur Umgebungsgesellschaft zu finden, ins…
Das Projekt „Die soziale Integration von autistischen und geistig behinderten Kindern“ wurde erstellt, um die individuelle Entwicklung von autistischen und geistig behinderten Kindern durch „spezielle personenbezogene Ausbildung, Sport und soziale Integration“ zu
Das Dawdiya Flüchtlingslager liegt im Dohuk-Gouvernement im Nordwesten des Irak und ist Teil der Region Kurdistan. Hier leben 3.828 Menschen yezidischer, christlicher und muslimischer Zugehörigkeit. Unter den Kindern und Jugendlichen dort besteht ein hoher Bedarf an
Bildung ermöglicht die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben und bietet Chancen für eine erfolgreiche Zukunft. Wir möchten, gemeinsam mit unseren Kooperationspartner*innen, den Kindern aus dem Dorf Hariko und den umliegenden Dörfern diese Teilhabe und somit Zukunftsperspektiven bieten.
Die Kompetenz Jugendhilfe ist ein freier Träger der Jugendhilfe mit Schwerpunkt in der ambulanten sozialpädagogischen Arbeit (Hilfe zur Erziehung - §§ 27 ff. SGB VIII). Aus unserem Selbstverständnis heraus, professionelle sozialpädagogische Jugendhilfe zu leisten, arbeiten wir kultursensibel und ressourcenorientiert. Sprache, Gepflogenheiten und der kulturelle Hintergrund der Familien fließen in unsere systemische Arbeit ein.
Wir besitzen langjährige Erfahrung in der Entwicklung und Umsetzung von sozialen, kulturellen und entwicklungspolitischen Projekten im In- und Ausland. Die Schaffung von Perspektiven und die Selbstgestaltung des Lebens dient hierbei als übergeordnetes Ziel. Die inhaltliche Ausrichtung der Projekte orientiert sich an unseren Kernkompetenzen und umfasst die Förderung der Bildung und Erziehung sowie psychotherapeutische und sozialpädagogische Betreuung.
Als KOBA Kompetenz Bildungsakademie beraten und begleiten wir Menschen mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund bei ihrem beruflichen Integrationsprozess. Wir verstehen Bildung als eine wichtige Basis für die gesellschaftliche sowie die berufliche Teilhabe. Unsere Einzelcoachings zielen auf die Stärkung der individuellen Potenziale ab und sollen einen Zugang zum Berufsleben ermöglichen.
